2018鄂教版三年级语文上册《乐游原》教案设计

　　 整理了关于2018鄂教版三年级语文上册《乐游原》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　　　教学目标：

　　　　1.正确、流利、有感情地朗读古诗。

　　　　2. 能借助注释和工具书以及生活积累理解诗句的意思。

　　　　3. 理解诗中所蕴含的哲理。

　　　　教学重点：

　　　　理解诗意。

　　　　教学难点：

　　　　感悟诗的意境，理解“夕阳无限好，只是近黄昏 ”所表达的思 想感情。

　　　　教学过程：

　　　　一、导课

　　　　1.从小学一年级或者更早的时候，同学们就已经开始接触古 诗，通过或读或背的形式，相信同学们也一定积累了不少古诗，那现在有 没有同学愿意来背诵你所知道的其中一首古诗了？生背诵已学过的古诗。引出课题：今天我们就来学习：第四课古诗二首里的第一首古诗《乐游源》。

　　　　2.播放学乐师生精彩的导学成果。

　　　　二、新授

　　　　（一）作者简介

　　　　李商隐，唐代诗人。诗作文学价值很高。 主要作品有《锦瑟》《夜雨寄北》《无题》等。 名言佳句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　　　（二）初读诗文，感知诗意

　　　　1.要求学生至少读四遍。前两次读准字音，看注释了解诗意，了解全文内容。后两次带着感情去读，注意其中的停顿。

　　　　2.老师指点朗读，纠正其中的错误，指出重点掌握的字词。

　　　　3.学生自主朗读诗歌，读准读通。

　　　　读准字音：适（ ） 驱（ ） 昏（ ）

　　　　4.指名读，纠正字音。

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