2018鄂教版三年级语文下册《峨眉山月歌》教案设计 (2)

　　5.简介“峨眉山”。

　　6.学生根据注释自学，试着理解诗句的意思。

　　7.交流自学情况。学生谈对诗句的理解，教师随机指导。

　　半轮——（看插图理解）上弦月或下弦月。

　　影——指月影。

　　流——流动，课文中有月影随江水流动之意。

　　夜发——连夜出发。 向——驶向。

　　思——思念。 君——作者的友人。

　　下——由上游往下走。

　　诗意：秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗，月影映入平羌江，又伴随我顺流而下。连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝洲驶去了。

　　8.指名连起来说说诗句的意思。

　　9.引导想象诗的意境。

　　（1）出示插图，看懂图意。

　　（2）想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到了什么？这时他会怎么想，心情怎样，表情又会是什么样的？

　　（3）看图有感情地朗读。

　　10.练习背诵。

　　三、作业

　　1.默写《峨眉山月歌》。

　　2.完成《课堂作业》

　　3.收集两首没学过的李白的诗，课后向同学推荐。

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