2018沪教版三年级语文上册《悉尼歌剧院》教案设计(2)

　　3、文中是怎样描写悉尼歌剧院独特、美丽的外形？曲线划出有关句子。

　　（1）交流外形描写。

　　出示：“整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几页张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。”

　　看不同角度的图片，与白莲、扇贝、白帆的图片做对比出现，引读。体会三处比喻：像白莲、扇贝、白帆。

　　指导朗读。多种形式读。

　　完成词句活动室中练习2。

　　出示：澳大利亚悉尼歌剧院有独特、漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像（），又像（），再仔细一看，更像（）。

　　作者一连用了三个比喻句形象地描写了悉尼歌剧院，向我们展现了悉尼歌剧院独特、漂亮的外形，你能看着图当一次小导游，用“像……又像……更像……”介绍一下吗？

　　4、师：难怪作者说它的外形独特、漂亮。（板书：独特、漂亮）此外作者还怎样称赞悉尼歌剧院？

　　出示：这座造型别致的歌剧院，三面临海，与远处的雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直就是巧夺天工。

　　①指名读。

　　②“巧夺天工”是什么意思？

　　③师：为什么说悉尼歌剧院是“巧夺天工”？

　　师结合图片小结：

　　造型独特漂亮的悉尼歌剧静静地坐落于美丽的港湾，三面靠海，与远处的大桥遥相呼应，倒影在湛蓝的海水中荡漾着，使这个港湾平添了几分魅力，被称为“凝固的音乐”，这样精巧的设计胜于天然之作，简直“巧夺天工”。

　　5、师：悉尼歌剧院不仅美丽、独特的外形，而且它的内部结构科学，设备讲究。让我们去看一看吧！自由读课文的第四节。

　　（出示：填空式第四节）师生合作读，体会悉尼歌剧院的内部结构科学，设备讲究。

　　师：这两小节就是从外形和内部结构两方面来向我们介绍的。其实在我国也有许多标志性建筑，像大家很熟悉的南浦大桥、东方明珠电视塔等，今天老师请大家去参观金茂大厦。

　　（二）仿照课文，进行说话训练。

　　1、出示金茂大厦图片

　　2、指导学生用“像……又像……更像……”练习说话。

　　3、（机动）用同样的句式介绍自己收集的图片。

　　4、交流自主收集的图片

　　四、总结课文，感情朗读

　　师：悉尼歌剧院，悉尼港的一颗明珠，建筑史上的一个奇迹，它的设计者是（38岁的丹麦建筑师——乌特松）新建于（1959年）历时（14年）终于在（1973 年10月20日落成），悉尼歌剧院，你是悉尼的标志，你让多少人叹为观止，你让多少人留连忘返，让我们再来领略一下你的风采。（配乐师生读第3、4节的有关内容）此时你能找一个词语来形容悉尼歌剧院吗？

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看