2018沪教版三年级语文上册《迪斯尼乐园》教案设计

　　 整理了关于2018沪教版三年级语文上册《迪斯尼乐园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1 知识目标：学会生字，理解重点词语的意思，理解本课内容，感受到迪斯尼乐园的新奇有趣。

　　2 能力目标：抓住事物的特点，概括描述的能力。想象能力。

　　3 情感目标：感受到迪斯尼世界的新奇有趣。学习迪斯尼精神。

　　教学重点：了解迪斯尼乐园的新奇有趣，理解作者是怎样把这一特点写具体的。

　　教学难点：学习作者能抓住事物特点进行描写。

　　教学准备：

　　课件、图片

　　教学时数：一课时

　　教学过程：

　　一、激趣导入，认真观察：

　　1 看卡通片，认真观察，都看到了什么？

　　2 请同学说说你都看到了什么？出示生字卡片唐老鸭学习唐字

　　3 请出明星卡通片中的明星米老鼠（出示图片）。让学生和它打招呼。

　　（使学生产生兴趣，拉近学生与文本之间的距离，和米老鼠一起游迪斯尼。）

　　二、阅读课文，整体理解：

　　1 自由读课文，把课文读通顺，遇到不认识的字，自己想办法解决。

　　2 指名读课文。

　　同时思考：书上哪个自然段向我们概括介绍了迪斯尼乐园？

　　（让学生知道，第一自然段概括地向我们介绍了迪斯尼是现代化，世界最大的儿童乐园。）

　　3 随文解词：什么是现代化？

　　4 齐读第一小节。

　　三、默读课文，理解重点：

　　1 默读第二小节，书中为我们介绍了迪斯尼乐园里都有哪些游乐的场所？用圆圈把它们圈出来？

　　幻想世界远古世界童话世界

　　＃汽艇漫游：不仅可以徒步观赏，还可以乘坐交通工具去各种不同的世界游览。为这些世界起名字：

　　科技世界动物世界

　　＃潜艇：时时刻刻带来不同的体验和意外的惊喜。海底世界

　　＃淘金时代的城镇：古城世界。

　　（要求学生认真读书，依照课文的内容去说）

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