2018沪教版三年级语文上册《猫是老虎的先生》教案设计(2)

　　（3）理解词义

　　①方法：传授——联系上下文，侥幸——查字典

　　②词义：传授——课文指猫教会老虎生存的本领。

　　侥幸——课文指猫由于偶然的原因免去灾害。

　　3、小组学习，解决问题

　　师：刚才我们根据题目提出了问题，挑选一两个感兴趣的问题，在小组里讨论，解决。

　　（1） 开火车把课文读正确。

　　（2） 讨论：为什么叫“猫是老虎的先生”？

　　① 指导朗读出示的句子：

　　② 想象老虎向猫拜师时，它们会说些什么？又是怎么做的呢？

　　③ 学生演演。

　　（3）讨论：猫究竟是不是老虎的先生？

　　让学生体会出，猫的的确确是老虎的师傅，因为它不但教会了老虎扑、捉、吃的方法，更重要的是，它料事如神，真是高明的很！

　　三、复习巩固

　　1、师生配合朗读

　　（1）老虎见猫教完了扑、捉、吃的方法，心想——

　　（2）它打定主意，——

　　（3）而猫是——

　　（4）老虎只能——

　　2、复习生字新词。

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