2018沪教版三年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计

　　 整理了关于2018沪教版三年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识本课10个生字“占、均、匀、拂、漾、茎、柄、蜗、触、蛟”，用换近义词的方法理解词语意思 。

　　2、能正确、流利地朗读课文。继续学习听写句子，能自己校对。

　　3、了解爬山虎的脚的特点，试着展开想像说一说。

　　4、通过学习课文，激发学生热爱大自然的情感。

　　重点难点：

　　1、了解爬山虎的脚的特点，演示爬山虎的脚是怎样一步一步爬墙的。

　　2、在语境中用换近义词的方法理解“满、拂、萎”词语的意思 。

　　3、读课文，结合媒体的展示了解爬山虎的脚的特点，试着展开想像说一说。

　　教学工具：

　　教学课件

　　教学过程：

　　一、观察图片，导入新课

　　1、小朋友，还记得这里吗？对啊！这是我们共同生活的学校，虽然它有些陈旧，但是那满墙郁郁葱葱的爬山虎给我们的校园带来了生机，春的盎然、夏的清凉、秋的绚丽、冬的刚毅。校园有了爬山虎，一年四季就宛如一幅美丽的风景画。

　　出示句子：

　　（1）读句子。

　　（2）给加点的词换一个意思相近的词。

　　（全、都）

　　今天，我们也要学习一篇关于爬山虎的文章。

　　2、揭示课题

　　3、齐读课题

　　4、读了课题，你想知道什么呢？教师归纳学生的问题（爬山虎的脚长在什么地方？什么样？是怎样爬的？等等。）

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