2018沪教版三年级语文下册《啊，汤圆》教案设计(2)

　　接下来就请同学们默读课文，找找课文的哪一小节能帮助你解决这个问题？找到了可以大声地读出来。

　　出示（第7节）:

　　不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间相视的微笑……

　　5、自读第7节，体会原因。

　　6、交流，随机板书：

　　好吃 气氛温馨

　　7、体会破折号。

　　作者是怎样写汤圆好吃的呢？和老师配合着来读一读：汤圆好吃，那是因为（那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口）

　　你们看，作者在这句句子中只用了一个破折号，就表明了前后句子之间的因果关系。我们再读一次来感受一下：汤圆好吃，那是因为——

　　8、理解“糅合”，指导读句。

　　课前，老师请你们查字典，理解了“糅合”的意思。谁能够根据部首的不同来说说这两个词语的区别。

　　出示：糅合 揉合

　　9、理解“洋溢”，指导读句。

　　作者又是怎样写气氛温馨的呢？你们看……你们听……兄弟姐妹之间又在干什么呢？

　　8、体会表示递进的关联词

　　那么，这两面方的原因在作者心目中是一样重要的吗？再和老师配合着来读读句子：当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好，是因为不仅……而且……

　　“不仅……而且”这组关联词表示的是递进的关系。那么作者在句子中加上“不仅……而且”更要强调的是什么呢？

　　板书: （不仅） （而且）

　　9、体会温馨气氛

　　你们体会得非常好。接下来，就让我们和作者一起去感受这温馨的气氛。

　　（1）父母对我们子女说着以后要继续长进，那是殷殷期望的话语。

　　板书：父母 殷殷期望

　　A读词。

　　B理解词语。

　　C写父母的殷殷期望。

　　师：你们看，一边吃汤圆，一边感受着父母的关心爱护，这气氛怎么会不温馨呢？这感觉怎么会不美好呢？

　　（2）再来看看外婆，外婆面带着慈祥的微笑，回忆着她小时候关于汤圆的故事。

　　板书：外婆 讲故事

　　你们想不想也来听听这样的故事？好，请同学们认真听。

　　播放故事：

　　相传汉武帝时，宫中有一位宫女，名叫“元宵”，因为思念亲人，终日以泪洗面。有位名叫东方朔的大臣得知此事后决心帮助她。于是东方朔对汉武帝谎称，火神在正月十五这天要火烧长安，要逃过劫难，唯一的办法是让“元宵姑娘”在这天晚上做很多火神爱吃的汤圆，再让所有臣民进城一起点灯、放烟火，这样就能消灾解难。汉武帝同意了。到了正月十五，长安城里张灯结彩，热闹非凡。宫女元宵终于和家里的亲人团聚了。

　　师：你们看，外婆就是这样一边吃着香甜可口的汤圆，一边把一个动听的故事娓娓道来，一家人真是和乐融融，多么温馨甜蜜啊！

　　（3）那此时，兄弟姐妹们在干什么呢？

　　板书：兄弟姐妹 相视微笑

　　知道他们为什么笑吗？刚才他们听了什么呀？对呀，听了动听的故事相视微笑，还听着父母的殷殷期望相视一笑。这微笑传递的是亲情啊！

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