2018沪教版三年级语文下册《攀登世界第一高峰》教案设计(2)

　　4、你心目中的珠穆朗玛是什么样的？用一句话来说一说。

　　5、补题：——攀登世界第一高峰——读了课题，你想知道些什么？（如：有哪些人？在攀登的时候有没有遇到困难？有哪些困难？什么时候攀登的……）

　　二、快速默读，概述文章内容

　　1、不看课文在题目前加上一些信息来概括课文内容

　　中国登山队员王富洲、屈银华、贡布、刘连满于1960年5月25日凌晨登上攀凳世界第一高峰——珠穆朗玛峰。

　　2、师：课文的3、4、5小节详细描述了中国登山队的四位运动员的登山经过，他们克服了种种困难，齐心协力，成功地登上了峰顶。请大家齐读这三节，找找最令你感动的情节，组内交流。

　　3、指名交流，并做相应的朗读指导。

　　（1）读的形式多样化，做到熟读成诵。

　　（2）根据学生交流，板书重点词语：抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、屏住呼吸。

　　4、选用以上的这些词语，介绍攀登世界第一高峰的故事。

　　5、出示投影片：时间事件

　　三、这篇课文简单的介绍了攀登世界第一高峰的故事，其实在它的背后还有许多故事呢？

　　1、学生交流。

　　2、因为有这些勇士们的崇高的献身精神，为我国争得了荣誉。

　　3、再现2005年我国登山壮举：时间飞速向前，科学技术也在不断进步，世界最高峰是珠穆朗玛峰。它的高度是8848.13米。这是一个被写进课本、连小学生都能回答出的问题。1975年，中国登山队成功在珠峰顶端设立觇标，并将这个数字确立为世界最高峰的高度。但这个数字也一直遇到争议，今年正值珠峰科考30周年，来自国内的40多名科考队员，肩负着登上珠峰峰顶进行高程测量，开始重新为珠峰测量“身高”。2005年5月22日上午11时零8 分，登顶测量队员成功登顶，开始进行峰顶测量。这标志着人类大规模、高精度地为地球测量“身高”取得了决定性胜利。首先登顶的是西藏登山队国际级登山运动健将小嘉布——

　　4、仿写：请你用刚才所学的词语来介绍小嘉布如何勇攀高峰的。

　　5、探险是人类对求知世界的探寻，珠峰还有许多的谜还没有揭开，如它的高度是高了，还是低了，你们能不能猜一猜，珠峰现在有多高呢？这谜要在8月份才能揭晓。

　　四、小结

　　探险既是人类对求知世界的探寻，也是人类对自身的挑战。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险过程中的任何艰难险阻都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。我们应不断武装自己，去探寻无穷的未知世界！

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