2018冀教版三年级语文下册《三个问题的答案》教案设计(3)

　　三、总结， 拓展延伸，积累实践

　　1．自己提出几个问题，写在问题本上，找自己的好伙伴试着解答出来

　　2．运用所学知识及懂得的道理对自己进行自评、共评。

　　3．总结语

　　世间一切美好的事物，都在爱的包围呵护中散发着温馨的气息．让我们珍惜生活中看似平常的浓浓珍情，用一颗充满爱的心去面对生活，遇到问题用心去体验，认真去思考，做生活中的有心人！

　　四、布置作业

　　1．书写本课七个生字，给十一个认读字加注拼音。

　　2．朗读课文，把你课上所学内容及懂得的道理讲给家长听。

　　教师也可以向学生提供剧本，有学生利用课下时间排练演出。

　　第三课时

　　一、演读见悟

　　在经过精读体悟后，让学生带上自制头饰进行课本剧表演。表演的过程中，教师要注意随机指导，把表演落到实处。最后，可以推荐比较优秀的小组在班上表演，也可以全班同学共同参与，一同表演。

　　二、指导书写生字，拼读认读生字。

　　1．用自己喜欢的方式识记生字。

　　2．生字书写。在学生自己练习的基础上，交流写字的体会，教师相机指导。如：“丘”容易写成“兵”；“朗”与“浪”的区分。

　　3．识记、拼读十三个认读字。指导学生把十三个认读字在文中画出来，做上记号，反复连词诵读。

　　三、总结，拓展延伸，积累实践

　　世间一切美好的事物，都在爱的包围呵护中散发着温馨的气息．让我们珍惜生活中看似平常的浓浓珍情，用一颗充满爱的心去面对生活，遇到问题用心去体验，认真去思考，做生活中的有心人！

　　四、布置作业

　　1．书写本课七个生字，给十一个认读字加注拼音。

　　2．朗读课文，把你课上所学内容及懂得的道理讲给家长听。

　　教师也可以向学生提供剧本，有学生利用课下时间排练演出。

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