2018教科版三年级语文下册《香港之夜》教案设计(3)

　　6、 最后一段：

　　(1) 过渡：船愈行愈远，走进群山，走进黑暗。爷爷的心情又是什么样的呢？生默读这一段 回答问题

　　(2) 点拨：什么是幻景？

　　(3) 这里为什么会觉得是一种幻景呢？

　　四、回顾全文 总结文意

　　作者的朋友为什么会说：“香港的夜很美，你不可不看!”

　　五、欣赏回放 深化感悟

　　过渡：学完了这篇课文，我突然间有了一种想法，你们猜一猜看谁能当我的知音。谁也有这样的想法。虽然我不能满足大家的愿望，但我却可以让同学们大饱眼福，来欣赏一下这美丽的香港之夜。

　　一生读文 其余欣赏画面

　　六、教师总结：这是巴金先生在1933年写的文章，事过境迁，时隔74年之后，如今的香港已经不再孤单，他又重新回到了祖国母亲的怀抱。那里的夜依然那么美，灯依然那么亮。不!是更美，更亮了，那里如今演奏的是一首幸福的、充满生机的乐曲。

　　板书设计：

　　10 香港之夜

　　美

　　星点聚合 赞美

　　静寂柔和 忘我

　　以为幻景 留恋

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