2018教科版三年级语文下册《知了学飞》教案设计

　　 整理了关于2018教科版三年级语文下册《知了学飞》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.认识课文中的新字、生词，积累词语如“十分羡慕”等。

　　2.运用“读一读段落，画一画句子，圈一圈词语，有感情朗读”的方法理解课文内容，明白知了失败的原因。

　　3.通过与知了的对话，引导学生明白只有目标，没有努力，是不会成功的寓意。

　　教学重点：

　　运用阅读方法理解文章内容，有感情朗读。

　　教学难点：

　　训练运用阅读方法。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、图片引入新课，板书课题。

　　正音：了。

　　二、初读课文。

　　1.自由读课文，读通、读顺。

　　2.认读词语；理解词语，积累词语。

　　3.概括课文主要内容。

　　三、精读课文。

　　1.学飞前的小知了是一只怎样的知了。学习运用读、画、圈、谈理解的阅读方法，走近知了的内心，理解知了好学、有目标。

　　2.运用阅读方法，自己尝试理解学飞时的知了是怎样的。巩固阅读方法，走近知了内心，进行朗读等训练。

　　3.放手理解学飞后的知了是怎样的。走近知了的内心，完成朗读、表达等训练。

　　四、总结寓意。

　　板书设计：

　　前：好学 有目标

　　时：怕艰苦 很不认真

　　liao 不耐烦 又自满

　　知了学飞 后： 懊 悔

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