2018北京版五年级语文上册《山行》教案设计

　　 整理了关于2018北京版五年级语文上册《山行》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天，热爱祖国壮丽河山的思想感情。

　　2、 体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。

　　3、 能有感情地朗读课文，学生会背诵。

　　教学重点：

　　理解诗句的意思，体会诗美的意境。

　　教学难点：

　　体会诗美的意境，获得审美的愉悦。

　　教学过程：

　　一、 导入新课：

　　1、 谈话：同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？（生思考，后交流，教师肯定学生所说）因为有了春、夏、秋、冬，所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。有人说：“秋风扫落叶，何等凄凉萧条！”但是，在诗人杜牧眼中，秋天枫叶的生命力仿佛比春天鲜花的生命力还要旺盛，晚秋的景色也同样生气勃勃，充满活力。今天，我们将学习他的《山行》。

　　2、 板书：山行杜牧

　　二、 自主合作，读诗明意

　　1、 自由朗读

　　2、 请学生读，互相评价

　　3、 齐读

　　4、 出示学习古诗的方法，齐读。

　　（1）、知诗人，解诗题；

　　（2）、抓字眼，明诗意；

　　（3）、读诗句，悟诗情。

　　5、 根据学法，四人小组合作，利用文中的注释或课前收集的资料，学习古诗。

　　6、 小组汇报交流。

　　（1）、简介诗人杜牧；

　　（2）、了解题目意思：山行：在山上行走。

　　（3）、字词解释：

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