2018北京版五年级语文上册《北方有个小木屋》教案设计 (2)

　　（3）指名分自然段读课文，及时纠正读不准的字音。

　　（4）同学之间互相读课文，注意读准字音。

　　2.读通句子。

　　（1）再读课文，读不同的句子多读几遍，再读不同请教同学。

　　（2）同学之间互相读读认为难读通的句子。

　　三、了解内容

　　1.森警战士在小木屋的生活是怎样的？

　　（1）默读课文思考：边读边画边做简单批注。

　　（2）小组之间互相交流。

　　小组内概括地说说从哪几方面说明森警战士在小木屋的生活状况的

　　（3）学生汇报学习情况，教师依据学生汇报的情况进行梳理。并进行板书。

　　饮水　吃饭

　　居住条件和环境

　　业余生活

　　（4）读一读，比一比谁读得最好。

　　2.从森警的生活中你感受到了什么？他们为什么“一生都不会忘记那段有滋味的日子”？

　　（1）画出自己感受最深的句子读一读，谈谈自己的体会。

　　（2）与同学交流自己的感受。

　　（3）读一读，比一比谁读得最好

　　3.说说自己读课文的感想。

　　四、自主作业

　　写读后感。交流并评价

　　五、拓展延伸

　　根据自己的独特感受试着给课文再拟一个题目。

　　板书设计：

　　32　北方有个小木屋

　　饮水吃饭

　　极其艰苦

　　居住条件和环境　　充满恐惧

　　乐观、奉献精神

　　业余生活　　单调寂寞
 

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