2018年北京版五年级语文下册《郑和远航》教案设计

　　 整理了关于2018北京版五年级语文下册《郑和远航》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识目标

　　认读6个字

　　能力目标

　　能够结合课文内容和收集到的材料，理解重点段落的意思。

　　思品目标

　　了解郑和首次远航的壮观景象，产生民族自豪感。

　　教学重点：

　　了解郑和首次远航的壮观景象，产生民族自豪感。

　　教学难点：

　　了解郑和首次远航的壮观景象，产生民族自豪感。

　　查阅资料：

　　收集整理郑和航海资料，了解当时的历史文化背景。

　　一、揭题导入

　　世界上有许多著名的航海专家，有哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，而在中国的明朝也有一位著名的航海家，他的名字叫郑和。出示

　　郑和，明朝宦官。本姓马，小字三保。回族，云南昆阳洲人。祖与父都到过伊斯兰教圣地麦加，幼时就对外洋情况有所了解。明初入宫做宦官，从燕王起兵，赐姓郑，任内官监太监。1405年率舰队通使“西洋”（当时称加里曼丹至非洲之间的海洋为西洋。）两年而返。

　　今天我们就去看看600多年前郑和远航的一幕。板书：郑和远航

　　二、检查自学效果。

　　1.认读生字：监 炫 载 （读四声）缰（与“疆 僵”区别）

　　2.出示词语：派遣 宏大 炫耀 威胁 呼啸 咆哮 袭击

　　名扬海外 镇定自若 化险为夷 严阵以待

　　自读，指名读；借助工具书理解意思；任选一个或几个造句；齐读词语。

　　3.指名分自然段朗读课文，教师相机指导，正音。

　　4.讨论分段。

　　5.同座位互读全文。

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