2018年北师大版五年级语文上册《生死攸关的烛光》教案设计 (2)

　　1、伯瑙德夫人一家承担了什么任务？她们是怎样藏情报的？（先是……以后……最后……）为何要想这么多的办法藏这份情报？（板书：绝密）

　　2、学生自读3-7自然段，交流故事情节曲线图。明确故事情节有 次起伏

　　3小结：烛光的燃起和熄灭牵动着一家人的命运，伯瑙德夫人和她的孩子的性命也在生与死之间徘徊了

　　4、课件出示第3段，当事件第一次出现危机时，伯瑙德夫人是怎么做的？妈妈这样做的，她的孩子雅克和杰奎琳该明白些什么？（要镇定、勇敢，还要动脑筋与德国军官周旋。）望着这两个脸色苍白的儿女，她必须镇定地面对。指名读伯瑙德夫人的做法。还有谁能镇定地读读这句

　　5、蜡烛吹熄了，一家3口的心情也轻松了一些。但是，这种心情没有持续多久。烛芯又重新点燃了。孩子们，你们感受到什么了？（一种可怕，死亡正一步一步靠近伯瑙德夫人和她的孩子……）6、自己读读这一段体 会一下那种可怕的紧张的气氛。

　　6、指名朗读。

　　评价：是啊，蜡烛越来越短，死亡也越来越近，此时的烛光多么可怕呀！

　　7 再读读体会一下。请三名同学朗读这一段。

　　8、随着蜡烛的又一次点燃，伯瑙德夫人和她的孩子的命运又跌入了低谷。同学们你们在想什么？（得想个办法把蜡烛吹灭。）

　　9、雅克是怎么做的？（课件出示5、6自然段

　　结果呢？（没有成功。）德军中尉怎么说的。（注意语气：厉声）你们意识到什么了？（厄运即将到来，伯瑙德夫人和她的孩子的生命即将结束，情报就要暴露了。 他们的这次斗争就要失败了…

　　10、对死神的逼近，雅克什么态度？（坚持到底）他搬了一捆柴默默地等待最后的时刻，你们现在想知道什么？（最后怎么了？）

　　11 课件出示第7段，看到结局了吗？（板书：化险为夷）敌人走后，母子三人会说些什么？（好险呢，幸亏妈妈……雅克……还是杰奎琳……以后情报……） 12 课文情节跌宕起伏，伯瑙德和她的儿女给我们留下的不仅是感动，还有震撼。让我们再分角色朗读课文的3-7段，感受那些扣人心弦的时刻。

　　13 再读课文，说说这三人中你最欣赏谁，欣赏他（她）什么。 （板书：冷静，机智，爱国）

　　（五）评一评，升华理 解

　　1、引发讨论：课文中的那个人物给你留下了深刻的印象？结合课文，具体谈一谈。自己的切身感受

　　2配音乐，朗读课文

　　板书设计

　　生死攸关的烛光

　　闯进旅馆，点燃蜡烛， 点燃油灯，吹熄蜡烛

　　中尉嫌暗，重新点燃 借口搬柴，端走蜡烛 机智勇敢 沉着冷静

　　快步上前，夺回烛台 拿灯上楼，蜡烛熄灭 爱国

　　结局 化险为夷

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