2018年北师大五年级语文上册《他发明了什么》教案设计

　　 整理了关于2018北师大版五年级语文上册《他发明了什么》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识目标：学习本课4个生字，理解词语，熟读课文。

　　能力目标：理解课文内容，体会惠特尼的发明的奇妙之处。

　　情感目标：通过阅读课文，使学生明白，在生活和创造中，方法是决定成功的重要因素，切不可一意孤行，简单行事。只有冷静思考，寻找打开奥秘的钥匙，才能达到成功的彼岸。

　　教学重点：

　　通过阅读理解课文内容，体会惠特尼发明的标准化方法的重要性。

　　教学难点：

　　通过阅读理解课文内容，启发学生的创新意识。

　　教学方法：

　　指导法

　　学习方法：

　　小组合作讨论

　　教具准备：

　　小黑板

　　课时计划：

　　二课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入新课。

　　1、课前收集资料，交流资料。说说你知道的发明家和发明成果。

　　2、读题质疑。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、检查生字词预习情况。

　　械、捍、惠、损、纫，

　　2. 近义词和反义词

　　近义词

　　捍卫—保卫　　 紧迫—紧急

　　随便—随意 　　启发—启示

　　反义词

　　复杂—简单 相信—怀疑

　　3.自由朗读课文，理解文章内容。

　　4、小组合作朗读，讨论本文的段落层次。

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