2018年北师大版五年级语文上册《绿色千岛湖》教案设计

　　 整理了关于2018北师大版五年级语文上册《绿色千岛湖》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　三维目标：

　　知识目标：理解本课10个生字，

　　能力目标．初步了解千岛湖的形成，理解综合工程及水上森林的作用，了解人们为千岛湖的绿，所做出的努力。

　　情感目标：感受千岛湖良性发展的生态环境，体会出人与动物和谐相处，人们保护自然，遏制水土流失，使岛更绿水更清。从而突破文章主题“绿色”及单元主题“家园的呼唤”

　　重点难点：

　　了解千岛湖的美景与它的形成，明白人与自然应该和谐相处。

　　学法指导：

　　合作探究

　　教法指导：

　　指导阅读

　　教具准备：

　　小黑板 生字卡片

　　教学时数：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、引入课文《绿色千岛湖》。

　　1、浙江省淳安县境内有一处著名的景区—千岛湖（板书：千岛湖）。

　　2、有没有同学去过？

　　3、引入读文。

　　二、初读课文，了解主要内容。

　　1、自读课文，一方面初步了解千岛湖的美丽景色，一方面解决字词障碍。

　　2、全班解决字词障碍。

　　3、谈谈自己初读文章后的总体印象。

　　三、充当导游，给大家介绍千岛湖。

　　1、既然千岛湖是一处景区，那就请同学们来当景区的导游，准备给大家介绍。

　　2、由于围绕千岛湖要介绍的内容很多，大家在短时间内不可能将所有内容都掌握，所以请你选择自己最感兴趣的部分准备给大家介绍。

　　3、引导学生弄清课文讲了千岛湖的哪些方面内容。

　　（1）总体介绍千岛湖。

　　（2）千岛湖的一些著名景点介绍。

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