2018鲁教版三年级语文下册《月球之谜》教案设计

　　 整理了关于2018鲁教版三年级语文下册《月球之谜》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.理解课文内容，了解月球表面的基本情况和课文提到的有关月球的未解之谜。

　　2.培养学生依据获取的信息提出问题的能力。

　　3.理解“奇异”“荒漠”等词语，学习课文的一些表达方法，积累一些与月亮有关的诗句。

　　教学重点：

　　理解课文内容，学习生字、新词，结合课文学习作者的表达方法。

　　教学难点：

　　利用资料交流、古诗句积累和想像等手段，引导学生感受月亮的神秘和魅力，启发学生发现问题、提出问题。

　　课前准备：

　　1.乐曲《春江花月夜》的录音带。

　　2.有关《月球之谜》的课件。

　　3.学生搜集有关月球的资料。

　　4.搜集古诗词中描写月亮的名句。

　　教学步骤：

　　一、导入新课，初步感知月球的魅力

　　1.出示明月高挂在林梢或月明星疏的夜空画面，配《春江花月夜》音乐。

　　师：每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，引起人们无尽的遐想。古往今来，多少文人墨客借明月抒发思念的情感。

　　2.出示课后第3题中的诗句（在明月图的右侧）。

　　·小时不识月，呼作白玉盘。

　　·月来满地水，云起一天山。

　　·露从今夜白，月是故乡明。

　　·峡深明月夜，江静碧云天。

　　（1）学生齐读诗句。

　　（2）师：你们一定也搜集了不少描写月亮的诗句，谁愿意与大家交流分享？（学生汇报课前搜集的诗句。）

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