2018鲁教版三年级语文下册《扁鹊治病》教案设计(2)

　　8、面对着扁鹊的三劝，蔡桓公的态度又是如何的呢?我们来解决导读提纲的第2个问题，围绕这个问题默读课文，勾画出你认为能够解决这个问题的字，词，句，并做好批注。

　　出示句子：

　　A、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”

　　B、蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。

　　C、蔡桓公听了非常不高兴。

　　·学生读一读这个句子

　　·想一想：蔡桓公因为自己感觉身体无恙，才不相信扁鹊说的话，想想蔡桓公在说这句话的时候，他心理会想些什么呢?

　　·从你们的交流中，我们知道了蔡桓公当时非常的生气，不以为然。那么这个句子应该怎么样读呢?

　　·自己体会着读一读句子

　　·指名朗读

　　·让我们一起读一读这个句子。(学生齐读)

　　3. 说一说除了这个地方，你还从哪些地方看出蔡桓公不太相信呢?

　　4.三劝之后扁鹊是怎么做的呢?

　　A谁跑了?(扁鹊)扁鹊是三劝蔡桓公治病，他为什么要跑呢?

　　B、出示：“皮肤病用热水敷烫就够治好……所以我不再请求给他治病。”(找出病情发展的句子)

　　自由朗读

　　5、你读出了什么?

　　6、课文读到这儿，你是怎样看扁鹊和蔡桓公这两个人呢?

　　·学生思考

　　·引导回答：

　　蔡桓公：不听劝告 自以为是 固执己见

　　扁 鹊：医术高明 医德高尚 是个令人尊重的神医

　　立人之本就是德!作为一名医生，他不仅医术高明，最重要的是他医德高尚。不仅仅想到了为了一个蔡桓公，更重要的是他为了整个国家。

　　对于扁鹊，你还有什么不同的看法吗?

　　四、交流启示

　　1、五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，不久他就病死了，蔡桓公本来能够好好地活着，品尝着山珍海味，享受着人间富贵，可是最后他还是死去了，一切对于他来说都没有任何意义了。扁鹊是神医，可最后蔡桓公却因小小的皮肤病病死了，扁鹊是否徒有虚名?导致蔡桓公之死的根源是谁呢?(蔡桓公)

　　2、蔡桓公本来患的是皮肤上的小病，怎么会要人命呢?

　　评议：对啊，如果能够在一开始的时候，蔡桓公就能够引起重视，病情一定会治好的，事情就会得到有效控制的。这就叫做防微杜渐。

　　五、拓展想象：

　　大家有许多感受，也肯定有很多话要说，那么你最想对谁说，想说些什么呢?下面，让我们畅所欲言，尽情地说一说吧!

　　1. 对蔡桓公说：

　　2. 对扁鹊说：

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