2018长春版五年级语文上册《买椟还珠》教案设计

　　 整理了关于2018长春版五年级语文上册《买椟还珠》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.会认4个生字，会写4个字。

　　2.熟读课文，了解“买椟还珠”的寓言故事及寓意。

　　教学重点：

　　1.熟读课文，背诵课文。

　　2.了解“买椟还珠”的寓意。

　　教学难点：

　　让学生进行人物点评，多角度探究寓意。

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们我们已经学习了两篇文言文，谁能说说我们是怎样学习文言文的？

　　1.结合注释；

　　2.运用所学；

　　3.反复朗读；

　　4.联系全文。

　　今天老师就来看看同学们能不能通过自己的努力自己学会《买椟还珠》这篇短文。

　　二、检查预习

　　1.介绍韩非子。

　　战国晚期韩国人，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。

　　2.指名学生读课文，检查断句。

　　楚人/有/卖其珠/于郑者。为/木兰/之柜，熏以/桂椒，缀以/珠玉，饰以/玫瑰，辑以/翡翠。郑人/买其椟/而/还其珠。

　　3.纠正字音：辑 玫瑰。

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