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2018人教版三年级语文下册《李时珍》教案设计(2)

来源: 2018-02-26 12:29:17

说两句



  7、李时珍是怎样到各地采药的?把讲他到各地采药的句子找出来读一读。这几句话是从哪几个方面讲李时珍采药情况的?(到了很多地方;钻进大山找药材;拜访了许多人;亲口品尝药材。)李时珍为什么要这样采药?

  8、李时珍花了多长时间写成了新的药物书?

  9、李时珍是什么时候、什么地方的人,他是个什么样的人?读读第一自然段。

  四、课堂小结。

  第二课时

  一、复习上节课所学内容。

  二、学习第四段。

  1、自由读。

  2、这一段告诉我们《本草纲目》是一部怎样的药物书?

  3、和旧的药物书对此,我们可以说《本草纲目》是一部怎样的药物书?你为什么这样说?

  三、联系全文想一想,李时珍能写成著名的《本草纲目》的原因有哪些?

  先讨论后总结。

  四、练习有感情地朗读课文。

  五、总结全课。

  为什么说李时珍是一位伟大的医学家?

  板书设计:

  6 李时珍

  医学家   药物学家

  行医    采药   写书

  留心学习  走万里路 整整27年

  暗自记方  访千百人 一百多万字

  尝许多药       世界流传

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