2018北师大版一年级数学下册《观察物体》教案设计

　　 整理了2018北师大版一年级数学下册《观察物体》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能正确辨认不同角度观察到的物体的形状不同。

　　2、知道不同的角度看到的物体的形状可能是不同的。

　　3、凭借动手操作，发展空间观念和合作意识。

　　教学重点：

　　辨认简单物体从不同的角度观察到不同的形状，培养学生的空间观察能力。

　　教学难点：

　　体会到从不同角度观察物体的形状可能是不同的。

　　教学教具：

　　熊猫玩具

　　教学过程：

　　一、问题情境

　　师：同学们，你们听说过“盲人摸象”的故事吗？

　　教师讲解“盲人摸象”的故事。

　　师：你们说为什么故事中的每个人说出来的结果都不一样呢？

　　生：因为他们每个人摸到的都是大象身体的一部分，各不相同。

　　师：是啊，角度不同，结果也可能不相同，今天我们就一起来学习观察物体。

　　（板书课题：观察物体）

　　二、自主探究

　　师：（出示熊猫玩具）这是什么？大家都知道熊猫是我国的国宝，喜欢吗？

　　师：现在老师把熊猫放在讲桌上，请四个同学到讲台上来，分别站在熊猫的前面、后面、左面和右面。

　　让自愿举手的学生上来。

　　师：告诉大家，你看了什么？

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