2018北师大版一年级数学下册《动手做（三）》教案设计

　　 整理了2018北师大版一年级数学下册《动手做（三）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。

　　2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

　　3.培养欣赏能力，体会数学与日常生活的密切关系。

　　学习目标：

　　1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。

　　2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

　　教学重点：

　　理解正方形、长方形和三角形的特点。

　　教学难点：

　　创作图案。

　　教学准备：

　　图片

　　教学过程：

　　一、 创设情境

　　展示一些美丽的图案。

　　看了这几幅图，从中你发现了哪些学过的图形？同时你有什么感受？它们像什么？

　　二、 想一想，涂一涂

　　1.作品欣赏，小组讨论每幅作品都用了什么图形。

　　风车：看看由哪种图形组成，用了几个这样的图形。

　　兔子：看看用了哪几种图形，这几种图形是怎样组合的。

　　金鱼：看看用了哪几种图形，这几种图形是怎样组合的。

　　万花筒：看看用了哪几种图形，这几种图形是怎样组合的。

　　生活中，人们经常利用图形来编织美丽的图案。

　　2.这几个图形在和大家玩捉迷藏游戏呢，你能从下面这些图中找出它们吗？（课本第43页“练一练”第1题）

　　出示第一幅图。

　　请你按要求找出图中的三角形并涂上颜色，看谁找得快，涂得漂亮。涂完后在小组内交流。

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