2018人教新课标三年级语文上册《九月九日忆山东兄弟》教案设计(2)

　　四、品诗

　　1.“异乡异客”

　　背景介绍：作者王维十五岁便离开了自己的故乡永济，远赴长安参加科举考试。这首诗相传是少年离家后第二年所做，当时的“异乡”指的是国都长安，那时的长安是繁盛的。

　　2.“独”

　　在这么好的城市，诗人又怎么会感到孤单呢?从哪个词能看出来?(想象)假如你就是少年王维，当身边的人亲人团聚时，你这个异乡异客只能干什么?当别人三五好友，呼朋引伴时，你这个异乡异客只能干什么?

　　3.“倍”

　　转眼离家已两年有余，彻骨的孤独让思念越发深刻，也让诗人写下了这样一个千古名句——“每逢佳节倍思亲”。那个字最能打动你?从“倍”字你能读懂什么?“每逢佳节”单指重阳节吗?

　　好一句“每逢佳节倍思亲”!一千多年来道出了多少天涯游子对家乡，对祖国的思念：

　　A．每当国庆佳节，还在他乡的莘莘学子，会用诗句对家人说：——

　　B．中秋来临，异地求职谋生的人们，会对着明月诉说：——

　　C．除夕之夜，家家户户欢聚一堂，异国的海外游子，会面向祖国的方向，深情地说：——

　　五、读诗

　　1、教师引读：又一个离家的重阳节，王维独自站在异乡的窗前，面向家的方向，深情地吟诵着——（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）

　　又一个离家的重阳节，王维独自登上异乡的高山，回想遍插茱萸的团圆场面，大声地吟诵着——（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）

　　2、全班一起读

　　六、小结

　　同学们，诗人用了短短的28个字，将自己思念家乡，思念亲人情感曲折有致的展在我们的面前，虽然间隔了1200多年，当我们今天再次读起它的时候，依然是那么感动，这就是经典，这就是经典的魅力。

　　七、拓展

　　1、欣赏《秋思》。

　　（1）自由读这首诗。

　　（2）结合注释说说诗的意思。

　　（3）指导朗读这首诗。

　　2、诵读课前搜集的有关思念的古诗或现代诗歌。

　　3、你如果有亲人在外地打工，你能用一段话说说你对他的思念吗？

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