二、自由读文，初步感知。

　　1．学生自由读课文，教师指导朗读，要读出节奏感读到排比句时，要读得稍慢一点，给人思考的时间。

　　2．小组学习生字，学习诗中的生字，讨论解决诗中不容易理解的词语：梦寐以求。

　　三、再读课文，深入理解。

　　1．提问，诗歌一共有几句话？（3句话）

　　2．你对哪句话有深入的理解，把你的感受讲给大家听。

　　3．指导朗读，学生讲到哪句，指导朗读哪句话。

　　4．自古以来，人类都向往和平，憎恶战争。你还能说一说哪些表达人类对和平向往的句子。

　　四、防写练习

　　读下面的诗句，仿写诗句的形式续写诗句。

　　哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；

　　哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我提供喜乐。

　　作业：

　　1．背诵全篇课文。

　　2．预习下一篇课文。
 

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