2018人教新课标三年级语文上册《香港，璀璨的明珠》教案设计

　　 整理了关于2018人教新课标三年级语文上册《香港，璀璨的明珠》教案设计，希望对教师教学教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　一、知识与技能：

　　1、正确、流利地朗读课文，掌握文中生词。

　　2、理解课文内容，认识香港。

　　3、指导学生理解“璀璨的明珠”的含义。

　　二、过程与方法：在阅读中了解香港。

　　三、情感态度与价值观：激发学生热爱祖国，热爱香港。

　　教学重点、难点

　　认识香港，指导学生理解“璀璨的明珠”的含义，激发学生热爱祖国，热爱香港。

　　课前准备

　　一、预习：

　　1、收集有关香港的资料。2、通读全文，自学生字词，对字词、内容质疑。

　　二、有关香港回归片段的资料片。

　　课时计划: 一课时。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　1、板书课题，揭题激趣。

　　(1)齐读课题：关于香港你想知道什么？学生交流有关香港的资料。

　　（2）1997年在中国有一件特别振奋人心的大事，一件人们期盼已久的大事，是什么事呢？（出示课件1）。

　　（3）（出示课件2）学生观看有关香港回归的资料。提出问题：那么香港到底是什么样的呢？这节课就让我们一起认识香港，了解香港。

　　二、初读感知

　　1、自由读文，画出生字词，要求读音正确。

　　2、学习词语，积累运用：这篇课文有很多优美的词语，让我们一起来读一读。（课件出示词语）

　　（1）齐读词语。（2）你喜欢哪一个词语？能说出它的意思吗？能结合生活实际用这个词说一句话吗？

　　3、出示阅读要求：

　　（1）用自己喜欢的方式读课文，可以大声读，小声读，默读，说说课文是从哪几个方面介绍香港的？

　　（2）学生边说，教师边板书。

　　万国市场——（香港是个著名的港口，世界各地的商人都乐意来此做生意。）

　　美食天堂——（在香港有各地的美食，让人大饱口福。）

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