2018人教新课标三年级语文下册《亡羊补牢》教案设计

　　 整理了关于2018人教新课标三年级语文下册《亡羊补牢》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读。

　　2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。

　　3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。

　　教学重难点：

　　重点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

　　难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

　　课前准备：

　　学生搜集寓言故事。

　　寓言两则

　　教学时间：2课时 窟窿 —---------缺点 未为晚也

　　板书预设：(1-4）丢羊（两次）不听劝 未为迟也

　　亡羊补牢 未为晚矣

　　(5）明理 现在修还不晚——及时改 为时未晚

　　为时不晚

　　教学过程：

　　一、谈话激趣，揭示课题

　　1、导入，揭题：

　　1、谈话，出示图片

　　今天老师给大家带来了什么，你们看，看到这些图片，你想起了什么？

　　（寓言故事：守株待兔 揠苗助长）

　　他告诉我们什么道理？（指名说）

　　对，像……这样的小故事中蕴藏着一个大道理的故事，我们就称它为寓言故事。

　　2、这节课我们再来学习寓言故事，看老师写课题（板书）“寓”，上面一个宝盖头，再写一个“曰”，第十画是“丨”，齐读课题。寓言两则。解题（就是两个寓言故事），这“寓”就是“寄托、包含”的意思；“言”就是“讲道理”的意思。

　　3、学法指导：同学们，还记得二年级时，你们是怎样学习寓言的吗？

　　其实学习寓言故事 首先要把故事读懂，然后读懂故事中所包含的深刻道理，最后会联系生活用一用。（一一出示学习要点）

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