2018苏教版三年级语文上册《学会查“无字词典”》教案设计 (2)

　　4.练读生字词，理解词语。

　　5.识记词语，描红。

　　四、作业

　　1.练读课文；

　　2.抄写生字词。

　　第二课时

　　一、复习检查

　　扩词练习；读词语。

　　二、细读课文

　　1. 指名读第一自然段。⑵讨论：这一自然段主要写什么？

　　2.细读2--5自然段

　　集体默读课文，边读边思考。

　　爸爸向聪聪提出了什么问题？②聪聪是怎么回答的？③聪聪的回答对吗？

　　读后讨论

　　爸爸是怎样解释“骄阳似火”的。（板书：骄阳似火--晒焉）

　　讨论

　　爸爸听了聪聪的回答“笑了笑”表示满意吗？

　　如果是你应怎样回答？<看图1>

　　爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同？

　　“无字词典”指什么？

　　教师范读2-5段，同桌练习对话，自由读。

　　3.细读6-8自然段。

　　同学自读6-8自然段。

　　读后讨论

　　爸爸和聪聪来到大海边看到了什么？

　　这时爸爸想起了什么？

　　聪聪为什么大笑起来？

　　指导看图2，说说词语的意思。

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