2018鄂教版五年级语文下册《写给异国弟弟的信》教案设计

　　 整理了关于2018鄂教版五年级语文下册《写给异国弟弟的信》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、学会本课9个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，体会小作者对难民的同情及渴望平息战争，渴望早日和平，过上幸福安定生活的美好感情。

　　教学重点：理解课文内容，能通过各种形式的诵读来感悟文字、积累语言。

　　教学难点：体会小作者所表达的思想情感。

　　教学切入点：写给异国弟弟的信的内容是什么？

　　阅读切入点；写给异国弟弟的信的内容是什么？从中体会小作者怎样的情感？

　　课时安排：1

　　板书设计：23、写给异国弟弟的信

　　对难民的同情及渴望平息战争

　　渴望早日和平

　　过上幸福安定生活

　　教学过程

　　一、谈话导入，揭示课题。

　　1、板书课题：写给异国弟弟的信。齐读课题。

　　2、思考讨论：从课题上看，这篇文章的文体是什么？

　　3、说一说：书信一般是由几部分组成？这封信是写给谁的？

　　4、质疑：作者在信中写了些什么呢？

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、自读课文，要求：读准字音，读通句子。

　　2、指名朗读课文，检查生字词的认读情况。

　　3、默读课文，思考：课文主要写了什么？

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