2018鄂教版五年级语文下册《四时田园杂兴》教案设计

　　 整理了关于2018鄂教版五年级语文下册《四时田园杂兴》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

　　2、知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。培养学生热爱生活的态度。

　　教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

　　教学难点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

　　教学时数：1

　　教学过程

　　一、检查预习效果及自学能力。

　　（1）指名读。（读后评读）

　　（2）填空练习。《四十田园杂兴》这首诗是（宋代）诗人（范大成）所做。

　　二、教师点拨。

　　（1）知诗人，解诗题。

　　范大成（1126—1193）宋代诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。是南宋四大诗人之一。他的诗题材广泛，秀雅清婉，自具一格。在当时就广受称赞。

　　课本上选的这首诗诗人描写的是夏天的景致。诗从写景入手，点明时令。通观全诗，诗人在动静结合中，展示了一幅初夏江南生机盎然、景色优美的田园图画。

　　（2）明诗意,感情读。

　　师：自由读诗，结合注释看能不能说说诗句的含义。

　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

　　——（正值江南初吓时节），梅子金黄杏子也成熟了，麦花雪白雪白的，鲜黄的油菜花也开始落花结子了。

　　日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

　　——白天越来越长，农民们都忙于农事，篱笆边很少有过往的行人，只看见蜻蜓和蝴蝶在飞动着。

　　（3）悟诗情。

　　师：全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物。这首诗三句写景，都显得很优美，只一句叙事，不直接写劳动，却从侧面透露劳动情况，很有意味。

　　（4）朗读全诗。

　　三、练习诵读。

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