2018苏教版三年级语文下册《美丽的南沙群岛》教案设计 (2)

　　三、小组汇报

　　我们合作学习的能力越来越强了，下面我们就来交流一下各个小组合作学习的方法和成果。都准备好了么？

　　思考

　　1、你用什么方法打开"宝库"? 在"宝库"里你发现了什么？

　　（组织讨论自学方法和所学内容。 结合句子理解"蕴藏"和"用之

　　不竭"的意思。）

　　2、为什么说南沙群岛是一座宝库？ 请你通过朗读告诉我们。

　　3、为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库？

　　4、你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力？

　　5、结合课外搜集的文字和图片资料，请学生以总分的句式说说。

　　南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有（　），有（　），有（　）。

　　南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源，有（　），有（　），有（　）。

　　南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力，有（　），有（　），有（　）。

　　四、拓展

　　请同学们展示一下你搜集到的有关南沙群岛的图片或文字。

　　五、总结

　　南沙群岛有着丰富的矿产资源，水产资源和海洋资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

　　六、布置作业

　　1、齐读最后一个自然段。

　　2、学习第2、3自然的写法以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。

　　3、摘抄课文中的妙词佳句。

　　板书设计：

　　美丽的南沙群岛

　　地理位置

　　物产丰富

　　景色优美

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