2018沪教版五年级语文上册《捅马蜂窝（节选）》教案设计 (2)

　　交流问题：1、2

　　3、浏览全文，找出感情句子。

　　（1）自由读文4-6小节，

　　（2）能不能用你的读来告诉大家，其他同学认真倾听，你听出作者的什么心情？

　　（3）老师适时板书：渴望、“有趣”、“难以抑制” “迟疑”、“胆怯”“ 惊呆”“生怕”

　　过渡：你们看，作者从一件捅马蜂窝的事情中，有这么多心情的体验，我们先来看看他首先出现的“渴望”

　　4、出示第一次情感变化的句子，学生再读读。

　　5、马蜂窝什么样子？读文填空：“这里，（ ）要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像（ ）。”

　　过渡：对，有好奇心，才会有无限乐趣。正是由于好奇心，才有了“捅马蜂窝”的故事发生。

　　6、体会朗读

　　过渡：但最终好奇心战胜一切。这一捅可坏了，出大事了，什么事呢？读读文章，找找与“惊呆有关的句子”

　　三、研读课文

　　（一）自读自悟，品味含义。

　　（二）理解：不顾一切

　　1、不顾什么？（一切指什么？为什么？）

　　2、连命都不要了，为什么呀？

　　3、书上还有表达它“不顾一切”意思的词语，自己找一找。

　　4、读这句话，想一想，我们要读出什么语气？

　　5、什么样的气势与架势？

　　6、这是一只（ ）的马蜂。

　　作者由于强烈的好奇，引发了一个冲动，结果被马蜂蜇了，事隔多日，作者的伤好了，他惊恐稍定，这时，他又是怎样的心情呢？（害怕与后悔）

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