2018苏教版三年级语文下册《恐龙》教案设计 (4)

　　3、学习第四、五自然段

　　过渡：恐龙千奇百怪，这么庞大，它们吃什么，怎样繁殖呢？

　　（1）指名读

　　（2）播放霸王龙捕食的录像，小恐龙从蛋壳中爬出来的场景。

　　（3）自由读。

　　[设计意图：通过录像，更直观地了解恐龙的生活习性。]

　　六、练习复述课文

　　1、学生熟读课文。

　　2、路标引路，复述课文：恐龙的生活年代――恐龙的种类――恐龙的亲戚――恐龙的食物――恐龙的消失

　　3、课堂延伸，展示激趣

　　过渡：恐龙是这样有趣，这样神奇，你们还了解恐龙的其它知识吗？请学生上台当一回小老师，介绍有关恐龙的知识。（可带模型、图片等）

　　[设计意图：书本上的知识往往是限的，激发学生探索课外知识，培养学生学科学、爱科学的良好习惯，培养学生动手、动脑收集资料的综合实践能力。]

　　板书设计：

　　20 恐龙

　　雷龙　　　　庞然大物，雷鸣一般

　　梁龙　　　　二十多米长，移动的吊桥

　　剑龙　　　　剑板、尾刺

　　三角龙　　　三只角　　卵生 消失？

　　鱼龙　　　　像海豚　　　（谜团）

　　翼龙　　　　长翅膀

　　霸王龙　　　凶猛

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