2018沪教版五年级语文上册《开国大典》教案设计 (2)

　　()毛主席宣布新中国政府成立。

　　()毛主席宣读中央人民政府的公告。

　　()礼炮响起来。

　　()下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。

　　()毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。

　　()阅兵式开始。

　　默读课文5~10节，按顺序圈出有关词语。

　　2讨论。(2365147)

　　3加上必要的连接词，简要复述。

　　同桌复述；交流。

　　4引读有关片段。

　　5小结。

　　师：每一项议程的进行，都有激动人心的场面。因为那是隆重的规模宏大的仪式。

　　五品词品句，感悟“隆重、规模宏大”。

　　1观看资料片，用词语表达自己的感受。

　　2小组自学。

　　要求：自选一个场面描写的内容。

　　读读有关小节，圈出重点词。

　　小组配合有感情的朗读。

　　3交流。

　　随机出示有关句子：(抓重点词理解，指导诵读)

　　下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

　　这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白山黑水之间，使全国人民的心一起欢跃起来。

　　三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了！

　　到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，象海上的波浪。

　　4小结：这些句子表现了开国大典的热烈气氛，突出了庆典的庄严、隆重、规模宏大的盛况，表达了群众对新中国成立的自豪之情、热爱之情。

　　5引读，读出感情。

　　6如果你是一位参加开国大典的新闻记者，请将开国大典的过程写成一份通讯稿。

　　提示：客观地进行过程叙述。

　　简要的进行场面描写。

　　学生习作。

　　交流。

　　7小结。

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