2018沪教版五年级语文上册《詹天佑》教案设计

　　 整理了关于2018沪教版五年级语文上册《詹天佑》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教材简介

　　《詹天佑》是六年制小语课本第十一册的一篇讲读课文，这是一篇人物传记。记叙了清朝末年在帝国主义欺侮压迫我国的历史条件下，詹天佑不怕帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑，毅然主持修筑成了京张铁路干线，并提前两年峻工。有力地回击了帝国主义对中国的藐视，颂扬了詹天佑的杰出与爱国，也表现了中国人民的智慧和力量。本文先总后分的写法，爱国精神贯穿全文，紧扣单元主题，是一篇很好的爱国教育文章。

　　二、教学目标

　　1、学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。

　　2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。

　　3、理解课文内容，体会詹天佑的杰出与爱国，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

　　4、感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。

　　三、教学重难点

　　1、从修筑铁路时险恶的社会环境和自然环境，以及描写詹天佑言行、心理活动的语句中体会他的杰出与爱国；

　　2、引导学生理解两种开凿隧道的办法和“人”字形线路设计的妙处。

　　四、教学课时

　　2课时

　　五、课前准备

　　学生准备：收集詹天佑和当时的社会背景的资料。

　　教师准备：多媒体课件。

　　教学过程

　　第二课时

　　一、复习导入

　　在上节课的学习中，我们认识了一位伟人――詹天佑（板书）回忆一下这篇课文主要写了他的一件什么事？

　　（板书：接受任务，修筑铁路，提前竣工）他在主持修筑京张铁路时主要做了哪些事呢？这节课我们继续学习课文。

　　二、品读课文

　　回顾难忘岁月

　　1、这节课就让我们细细地品读课文4－6自然段，读到感动处，可以圈圈画画，反复朗读。想一想，詹天佑在修筑京张铁路的过程中，带领工程人员做了哪些事情？

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