整理了关于2018西师大版三年级语文上册《西藏高原》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1?运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。

　　2?能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。

　　3?尝试边读边旁批，记录自己的感受。

　　4?激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

　　教学准备

　　1?搜集有关西藏高原的风光图片或歌曲，课件。

　　2?准备磁带《走进西藏》。

　　教学时间

　　2课时。

　　教学过程

　　一、课前准备，拓展视野

　　让学生通过各种途径查阅有关西藏高原的资料，并做好用自己的话进行简单介绍的准备。

　　二、资料交流，导入新课

　　1?交流课前搜集的有关西藏高原的资料。

　　2?出示中国地图，请学生上台找出西藏高原。板书课文题目。

　　三、自读感知，自主识字

　　1?第一次自读课文，要求借助拼音读准不认识的字，给带有生字的词语作上自己喜欢的记号，多读几遍带有这些词语的句子。

　　2?第二次自读课文，要求一边读一边圈出不理解的词语，结合上下文，联系自己的生活实际，想一想它们是什么意思。读完后想想，读了这篇课文，你知道了什么？有什么感受？想好后跟学习伙伴交流，相互质疑解疑。

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