2018西师大版三年级语文上册《可爱的大熊猫》教案设计

　　 整理了关于2018西师大版三年级语文上册《可爱的大熊猫》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、运用学过的识字方法，学会本课的生字，能正确、工整地书写生字及所组词语。

　　2、培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。

　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点：

　　1、培养学生自主学习、品悟交流的良好习惯。

　　2、了解大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。

　　3、培养学生的审美情趣，激发学生的民族自豪感。懂得保护珍稀动物。

　　教学难点：

　　1、在读中感悟把句子写具体的基本方法。

　　2、培养学生的概括能力和表达能力。

　　教材分析：

　　儿童最喜欢动物，他们对动物最感兴趣，憨态可掬的国宝大熊猫更是深受孩子们的喜爱。课文从大熊猫的外表谈到它的贪吃，再谈到它的好喝，抓住儿童的兴趣指向，引领孩子满怀向往地去探寻大熊猫王国里的趣事。文章用浅显易懂、俏皮上口的语言将肥胖、慵懒、憨厚、可爱的大熊猫形象活脱脱地展示在读者眼前，使孩子对它的喜爱之情油然而生，为教师对学生进行保护动物教育起到了良好的桥梁作用。教学时，教师可以引导学生尽量通过阅读去理解大熊猫的生活习性，通过想象等方式去感悟大熊猫的慵懒憨态与可爱。本课的重点在题眼“可爱”，要引导孩子从具体描写中体会熊猫的“可爱”。要鼓励学生自主识字。

　　教学方法：

　　本文层次清楚，结构分明，中心突出。语言生动优美富有儿童情趣，易于理解。教学中适合采用先扶后放的方法，扶学导学第一、二自然段，放手让学生自学品悟三、四自然段。同时把课后的几个要求融会贯通于课堂教学中。

　　网络中有关大熊猫的图文资料相当丰富，教学中，宜课内外结合，文本与网络信息结合。一方面鼓励学生搜集相关资料理解文意、扩展视野。另一方面，教师课堂教学中，适时点击相关资料或课件，辅助教学。

　　教学过程：

　　一、猜谜语导入新课。

　　1、猜猜是什么动物？

　　身穿黑色褂子，露出白白肚子，戴副黑色眼镜，专门爱吃竹子。

　　2、出示大熊猫图片，引入课题。

　　3、交流大熊猫相关资料。

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