2018西师大版三年级语文上册《鲁班造伞的传说》教案设计

　　 整理了关于2018西师大版三年级语文上册《鲁班造伞的传说》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析

　　课文通过讲述鲁班造伞的故事，表现了鲁班一心为人们着想，造福人类的优秀品质，同时告诉我们善于观察，勤于动脑是一切发明创造的基础。

　　教学目标

　　★懂故事，理解鲁班造伞的过程，并把这个故事讲给别人听 。

　　★善于观察勤于动脑是发明创造的基础，养成留心观察的习惯和创造的兴趣。

　　教学重点

　　了解鲁班造伞的过程，学习鲁班仔细观察身边的事物，善于开动脑筋、进行发明创造的精神。

　　教学难点

　　★鲁班仔细观察身边的事物，善于开动脑筋、进行发明创造 的精神

　　★观察的习惯和对创造的兴趣。

　　教学准备

　　★收集鲁班的其他故事。

　　★准备亭子、荷叶、伞的挂图。

　　教学过程

　　一、 设疑自探

　　1、 复习导入

　　这节课我们将继续学习《鲁班造伞的传说》，回忆上节课内容，谁能说说鲁班是怎样造伞的？用上‘‘首先………然后………最后………’’这些表示顺序的关联词简述鲁班造伞的过程。

　　2、 上节课我们还有哪些问题没有解决请提出来。

　　3、 过渡：这节课我们来探究鲁班是怎样造伞的。

　　4、提示引路，自读探究

　　出示自探提示

　　请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：鲁班是怎样造伞的？在文中用符号划出相关语句，并试着把自己的感悟批注在旁边。

　　5、学生自读自悟，教师巡视。

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