2018西师大版三年级语文下册《巴金给家乡孩子的信》教案设计

　　 整理了关于2018西师大版三年级语文下册《巴金给家乡孩子的信》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写，理解“辜负”、“奉献”等词语的意思。

　　2、理解重点句的意思，体会作者表达的思想感情。掌握书信的格式。

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。

　　教学重点：

　　1、自主学会生字词语，体会文中的思想感情。

　　2、学会用书信格式写信。

　　教学难点：

　　学会用书信格式写信。

　　课时安排：

　　两课时

　　教具准备：

　　生字词语卡片；巴金的照片和生平简介。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话激趣，引入新课

　　1.出示巴金老人的照片：孩子们，这是谁？关于这位老人，你了解多少呢？

　　2.简介巴金：巴金爸爸是四川成都人，“五四”以来著名的作家，在国际上享有声誉。家乡孩子想念他，都是写信给他。今天，我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封信。

　　3.板书课题并质疑。

　　4.疏理出重要问题：他为什么写这封信？信中写了哪些内容，表达了他的哪些希望呢？

　　二、初读课文，感知内容。

　　1.自由轻声读课文，要求读准字音，画出本课生字新词。

　　2.讨论交流

　　（1）轻声读课文，要求读准字音，画出本课新词。

　　（2）讨论交流。

　　①朗读正音。

　　②查字典或联系上下文理解词语。

　　③学生质疑问难。

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