2018西师大版三年级语文下册《三峡情》教案设计

　　 整理了关于2018西师大版三年级语文下册《三峡情》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会本课的生字和新词。

　　2、正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。感受祖国语言的优美，积累词语。

　　3、读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切思念之情。

　　教学重难点：

　　想象诗歌中所描绘的画面，体会诗人的思想感情。

　　教学准备：

　　教师准备：收集三峡的资料、图片

　　学生准备：了解关于三峡的风光和变迁的情况

　　课时安排：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、激趣引入新课

　　1.利用三峡风光导入 师板书：“三峡”（让生读一遍）

　　问：同学们，对于三峡你们知道些什么？（生答）（师出示三峡风光的图片）学生认真观看画面，师解说：这就是雄伟壮丽的长江三峡，简称三峡：由瞿塘峡、巫峡和西陵峡三部分组成，全长600千米。三峡雄伟壮丽的风光像一幅迷人的画卷，深深地吸引着人们。同学们这些画面给你留下了怎样的印象？（生答）

　　师：是啊，三峡不但美丽，而且还孕育了无数的优秀儿女，虽然为了三峡的建设他们离开了家乡，但是他们的情（板书：情）却永远的留在了三峡，他们的根也深深地扎在了家乡。难怪诗人写下了如此优美、动人的诗歌——《三峡情》。

　　（生齐读课题）

　　2.过度

　　师：从题目上看，这首诗围绕哪一个字在写？

　　生答：情

　　师：那是怎样的情呢？让我们在下面的学习中去感受吧！

　　二、初读课文，了解大意

　　这是一首优美的诗，那赶快用你们喜欢的方式读一读吧！朗读时注意读准字音，读通句子。

　　三、学习生字词

　　师：同学们，会读了吗？那好，我们来会会几个生字朋友。师出示生字词。

　　1、指名读。

　　2、齐读。

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