2018沪教版五年级语文下册《母亲的谎言》教案设计 (2)

　　4、那她又无为什么要说谎呢？让我们来分角色朗读一下，体会母亲为什么要说谎？ 男女生分角色朗读。

　　师：母亲第一次说谎后儿子怎样？

　　生：破天荒吃了两碗米饭，可见他非常高兴。

　　师：母亲第二次说谎后儿子怎样？

　　生：儿子暗淡的眼神充满了亮光，沮丧的脸舒展开来。从此长大了许多。

　　师：那母亲第三次说谎后儿子又怎样？

　　生：儿子考上清华大学。

　　师：从儿子的反应中你们体会到了母亲三次说谎的真正原因是什么？

　　生：第一次让儿子高兴。

　　生：第二次让儿子有自信心。

　　生：第三次让儿子看到希望。

　　师：分析得真好，让我们在一起来读读1——3节，体会一下在这三次谎言中藏着什么？ 生读第1—3小节。

　　生：我们知道了这三次谎言中深藏着母亲对儿子的爱

　　6、小结：母亲的谎言的确在儿子的身上起到了作用，真是用心良苦。儿子也能体会母亲的用心，真懂事啊。

　　四、研读课文，感受内涵

　　出示句子：听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，滴落在手中的信封上……

　　1、妈妈为什么这时候当着儿子的面哭了？联系上下文，想一想课文最后妈妈的“悲喜交集”指的是什么？

　　2、生：妈妈觉得儿子长大了，坚强了，自己的委屈终于可以倒出来了，所以当儿子面哭了。

　　生：妈妈悲的是她为了儿子忍受了这么多年的委屈，喜的是她的委屈没有白忍，终于有了回报，她的爱得到了回报！ 教师小结：对儿子的信任，对儿子充满期望，这就是欣赏。

　　四、交流体会，总结全文。

　　母爱是深沉的，是伟大的。愿我们每个人都用心去体会这一份浓浓的爱，愿我们用行动去好好回报这一份爱！

　　五、布置作业

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