来源: 2018-02-28 20:01:38
(三)学习生字
1.快速浏览课文,并在课文中画出生字。
2.自主学习,识记生字。
(1)课件出示生字。
(2)借助拼音指名读生字。
(3)汇报交流:你是用什么方法记住了哪些字?会组哪些词?
(4)师结合汇报重点指导如下生字:
“凌、应”的韵母是后鼻音;“瞩、梳、刷”的声母是翘舌音;“努”的声母是鼻音。“凌”左边是“两点水”,而不是“三点水”;“貌”左边是“豹字旁”,要防止写成“”。
3.巩固练习。
形近字比较、组词。
脏()
噪()
梳()
铺()
庄()
澡()
流()
捕()
4.指导书写生字。
(1)观察范字。
(2)学生在田字格书写生字。
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