2018湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》教案设计

　　 整理了关于2018湘教版三年级语文下册《故乡的芦苇》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　本课是一篇抒情散文，文章作者先描写了故乡朴实无华的芦苇多而美，然后通过回忆用芦叶吹歌、折芦叶船。在芦苇丛中捉纺织娘等往事，抒发对儿时生活的追忆以及对家乡的怀念之情。即先“写物”后“忆趣”，“忆趣”是文章的主体内容，它有利于激发学生热爱家乡的思想感情。课文紧扣题目，首尾呼应，语言生动形象，富有感染力。

　　设计理念：

　　以体现学生自主、合作、探究学习为导向，突出创新意识。通过设计问题培养学生的思维能力，指导学生朗读优美词句培养学生的语感，通过联系生活实际培养学生热爱家乡的情感

　　教学目标：

　　知识与技能

　　1、掌握“幻、尤、苇、朴、塘、狭、柴、帆、纯、辉、触、帐”这12个生字，辨析多音字“几”。

　　2、指导学生体会作者是从哪些方面写了故乡的芦苇给“我”的童年生活留下了美好的回忆的。

　　3、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　过程与方法

　　通过收集资料，了解芦苇的特点，帮助学生理解课文内容。

　　情感态度与价值观

　　通过对课文的理解，感悟作者在文中抒发怀念家乡的情感。

　　教学重点：

　　1、理解课文内容、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、体会比喻句、拟人句的作用。

　　教学难点：

　　理解文中的比喻句、拟人句及含义较深的句子；体会作者抒发的思乡之情。

　　教学准备：

　　收集有关“芦苇”的图片资料，DVD教学光盘。

　　教学时数：

　　2课时

　　第一课时

　　课时目标：

　　1、借助工具书学会12个生字，辨析多音字“几”

　　2、初读课文，理清文章层次，了解课文大意。

　　教学重点：

　　掌握文中12个生字，理解词意；能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　1、能正确书写“幻、狭、辉、尤、柴”这几个易写错的字。

　　2、了解课文主要内容。

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