来源: 2018-02-28 21:28:05
6、“柱柱把圆圆的小脸贴在他*的背上……”,他这时会想些什么呢?
引导学生从课文出发,从人物的内心世界出发,进行创造性的阅读。从而进一步体会柱柱的渴望上学、喜欢读书思想感情。
(三)分角色朗读课文,体会母子情
1、从课文的学习中,你感受到了柱柱和妈妈什么样的感情?
(柱柱主动分担他*的困难,妈妈为儿子的懂事感到喜悦和欣慰,柱柱和妈妈之间亲密和谐,相亲相爱。)
2、角色表演读课文,读出语气,读出感情。
3、小结评价。
(四)总结课文
小柱柱在比较困难的环境里,仍然像我们所有的小朋友一样渴望上学、热爱读书,妈妈也因此而感到肩上的责任,要培养孩子学习知识,健康成长。读了这篇课文,你有什么想法?
第三课时
(一)检查复习
1、朗读课文。
2、检查认字情况。抽读生字词语卡片:
黎明推车横道责任页码痒痒
(二)指导写字
1、出示要写字卡片:始柱掏横级页铅笔
指名认读这几个字,明确这八个字是要求能认会写的。
2、合作学习,识记字形。
跟同桌讨论学习,读字音看字形,看看可以用什么办法记住这个字的音形。
指名汇报自学情况,老师根据学生的回答,小结识记方法。
如熟字相加:“女”生上“台”开“始”表演。
比较形近字:住——柱掏——淘
级——极铅——沿
3、指导书写。
(1)指名书空,说一说字的笔顺。
(2)引导学生观察生字在田字格里的位置。
(3)说说在书写时该注意什么。
“始柱掏横级铅”都是左右结构的字,写的时候要注意这几个字都是左窄右宽,要注意左右让笔的书写规则。
不能添笔画(如:铅)或少笔画(如:掏、横、级、始)
(三)巩固练习
1、随堂听写本课生字:始柱掏横级页
铅笔
2、给生字组词。
始()掏()级()笔()
柱()横()页()铅()
3、选用本课中你喜欢的词语说句子,如:黎明、晨曦、赞叹、轻松……
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