2018语文A版三年级语文上册《登上企鹅岛》教案设计

　　 整理了关于2018语文A版三年级语文上册《登上企鹅岛》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1．了解南极大陆企鹅岛上企鹅的种类、特点，感受它们的可爱。

　　2．会认课文8个生字和1个多音字，会写课文中的8个字，积累课文中的词语。

　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　过程与方法：

　　1. 引导学生独立识字。

　　2. 查找图片资料，结合朗读，理解课文内容。

　　情感态度和价值观：

　　1. 感受企鹅的可爱，激发学生对南极的热爱与向往。

　　2. 激发学生树立远大理想去探索神奇的地球。

　　教学重点、难点：

　　了解南极大陆企鹅的种类、特点等。激发学生对南极的热爱与向往。教学准备：

　　相关图片，生字卡片。

　　教学时数：

　　2课时

　　第一课时

　　课时目标：

　　1. 会认8个生字和1个多音字，会写8个字，积累课文中的词语。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、展示图片，导入新课。

　　1．出示相关图片，展示南极风光。

　　2．简介背景，导入课文。

　　南极大陆是一个充满神秘色彩又使人向往的地方。1986年1月，北京大学附小的杨海蓝和上海市蓬莱路第二小学的吴弘，于北京时间13日21时，顺利到达南极乔治岛长城站。当天下午，考察队队长高伯伯带领他俩游览了企鹅岛，还同小企鹅合了影。（板书课题：登上企鹅岛）

　　二、初读课文，自学生字。

　　1．初读课文，标出自然段，标出课文里的生字、新词。

　　听老师范读课文，注意课文里生字的读音。

　　3．出示词卡：你能正确读出下面这些词语吗？

　　登上企鹅大陆尽管厘米鱼鳞状帽子捕食

　　4．小组合作，记忆字形。

　　你用什么好办法记住这些字？你对哪些字记忆最深刻？为什么？

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