2018语文A版三年级语文上册《沙滩上的童话》教案设计(2)

　　4、补充课题。

　　齐读课题

　　师：现在就让我们一起走进孩子们在沙滩上编织的美丽童话吧！

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自学课文。

　　（小组自学：读文识记生字，讨论问题。）

　　2、交流。

　　（1）分节读课文。

　　（2）根据学生回答，教师板书。

　　攻城堡、炸魔王、救公主

　　（3）学习生字“攻”“炸”。

　　师：这两个字都是左右结构的字。

　　攻：后鼻音，指导读准字音。第三笔是提。

　　炸：翘舌音。交流记字方法。

　　（3）借助板书用一句话说一说童话的内容。

　　指名说，同桌互相说。

　　3、齐读课文。

　　读准生字字音，不加字，不漏字。

　　课后小结

　　三、复习巩固。

　　1、读生字。

　　2、游戏：猜猜我是谁？

　　一人拿着生字卡片，让其他同学猜。

　　3、写字指导。

　　插：左右结构，左窄右宽。注意右边部分的笔顺。

　　攻： 左边偏旁小，写时要注意偏上。

　　4、齐读全文。

　　课后习题

　　作业

　　1、抄写生字：筑 插 攻 炸。

　　（每个写3遍）。

　　2、抄写词语：相约、轰炸、赞赏（每个写2遍）。

　　3、朗读课文2遍。

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