2018年沪教版五年级语文下册《我的自白书》教案设计

　　 整理了关于2018沪教版五年级语文下册《我的自白书》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.正确、流利、有感情地朗读全诗。

　　2.了解诗人写诗时的险恶环境，体会诗的思想感情。

　　3.感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志，激发学生对革命先烈的崇敬之情。

　　教学重点：

　　体会诗人在万般折磨情况下表现出的凛然、大无畏气概。

　　教学难点：

　　了解诗人写诗时的险恶环境。

　　教学准备：

　　小黑板、相关资料。

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激起学生的求知欲。

　　1、同学们，你们喜欢看、听有关革命英雄人物的故事吗？你能向大家介绍一下吗？

　　2、是啊，这些英雄在战场上与敌人勇敢地战斗，他们视死如归的英雄气概令大家感动不已。可是，同学们，你知道吗？解放前夕，还有许多革命志士在敌人白色恐怖区内，甚至在敌人又阴暗又潮湿的牢房里与敌人斗智斗勇，有的献出了宝贵而又年轻的生命，陈然就是其中杰出的一位。

　　二、教师读诗，学生跟着轻声自由试读。

　　三、组织读议此诗。

　　1、刚才大家的试读，你读懂了什么？ 2、是啊，在狡猾凶残的敌人面前，陈然的意志是那样的坚定，他怎么会写所谓的投降书呢？第一节诗中哪一句话很明确地告诉了敌人？（我不需要什么自由）

　　3、这简短的一句话是需要多大的勇气与毅力啊！要知道，陈然面对的是什么？

　　4、引读脚下——头上——胸口——

　　5、读了之后，同学们，你们仿佛看到了什么？听到了什么？

　　6、可是这一切在陈然眼里却是毫不畏惧，你从哪些词可以看出？用“。。。”圈出。

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