2018年沪教版五年级语文下册《关羽刮骨疗毒》教案设计

　　 整理了关于2018沪教版五年级语文下册《关羽刮骨疗毒》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、自主学习生字新词，借助工具书等理解“尝”“炙”等词语的意思。

　　2、有感情地朗读课文，能对照译文读懂古文，初步感知古文和今文的不同。

　　3、感受关羽的英雄气概。

　　教学重点：

　　有感情地朗读课文，能对照译文读懂古文，初步感知古文和今文的不同。

　　教学难点：

　　感受关羽的英雄气概。

　　教学准备：

　　相应课件

　　教学过程：

　　一、谈话引入，出示课题

　　1、 《三国演义》是我国古代四大名著之一，相信我们班一定有不少同学读过这本书。那你们知道书中那个温酒斩华雄，过五关斩六将的大英雄是谁吗？（板书：关羽）

　　2、 今天，我们就来学一篇与“关羽”有关的文言文。不过这篇课文选自的不是《三国演义》而是晋代陈寿所写的《三国志》。《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的史书。

　　板书课题：33、关羽刮骨疗毒（点名读、齐读）

　　3、 过渡：古人云“读书百遍，其义自现。”就让我们先来认真地读读这篇文言文，注意借助注释或工具书将字音读正确，句子读通顺，并且在不理解的地方做上记号。

　　二、初读古文，感知内容

　　1、 生自由读文。

　　2、 学习生字：镞、炙

　　3、 交流多音字“为”、“中”、“创”的读音。

　　4、齐读课文。

　　（1）师范读。

　　（2）生齐读。

　　5、根据课文内容说说课题是什么意思吗？

　　说明

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