2018语文A版三年级语文上册《自信》教案设计(3)

　　（如果人是气球的话，那么升起来的是成功，而自信就像氢气一样，是成功的关键） 板书：气球－－人升起－－成功氢气－－自信

　　五、拓展感悟。

　　1．师：老人的话伴随着小男孩不断成长，使他由一个自卑的小男孩变成了一个自信成功的心理学家。今天学了这篇课文对你有什么启发？

　　生：

　　2．师：自信是一个人成功的关键。现在向大家推荐两个有关自信的故事。

　　阅读《尼克松败于自信的故事》 《小泽征尔胜于自信的故事。》。

　　师：听了这两个故事，你最想说什么？

　　3．推荐有关自信的格言。

　　出示课件：

　　信心是命运的主宰。——海伦．凯勒

　　人必须要有耐心，特别是要有信心。---居里夫人

　　一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多

　　————辛克莱

　　自信人生二百年，会当击水三千里 ————毛泽东

　　4．总结：希望大家都相信自己是最棒的，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

　　六、实践拓展（在表演中，再次体会感悟理解课文）。

　　小组合作：将课文改演成课本剧。

　　在编演时，教师提示：剧中人物除了小男孩和老人外，还有一群活泼的无忧无虑的孩子们玩色彩艳丽的气球。他们要在小男孩面前炫耀，甚至还有对小男孩的轻视。

　　七、作业超市：

　　1.采访你的家人、老师或有成就的人，请他们谈谈自信在人生经历中的作用，并以此为主题编出一份手抄报。

　　2.将你自己学习经历中印证自信与成功关系的事例，讲给家人或同学听。

　　3.阅读有关自信的名人故事。

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