2018年沪教版五年级语文下册《跨越新世纪》教案设计

　　 整理了关于2018沪教版五年级语文下册《跨越新世纪》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.通过学习，知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，打破奥会记录，并平了世界记录的事情，激发学生为祖国，为黄种人而自豪的情感。

　　2.摘录描写“速度快”的词三个，再积累两个。

　　3.加强默读训练，把阅读与思考紧密结合起来。

　　4.展开合理的想想象，把阅读与想想象结合起来，感受刘翔跨越新记录的激动人心的场面。

　　教学重点：

　　感受刘翔跨越新记录的激动人心的场面。

　　教学难点：

　　激发学生为祖国，为黄种人而自豪的情感。

　　教学时数：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、揭示课题，初读课文，凸现“跨越新记录”

　　1.读题释义：预习了课文，知道吗，“跨越”在文中是什么意思？“新记录”在文中指什么？“跨越新记录”呢？

　　2.文中哪句话生动描写出了刘翔跨越新记录时那惊心动魄的瞬间？

　　（1)出示句子：

　　红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！

　　（句中的两种颜色让你想到了什么？引导学生披情人文，激发他们为祖国，为黄种人而自豪的情感。有感情地朗读句子。）

　　（2）引导学生进一步思考：这新记录进一步还指什么？

　　师小结，刚才大家说到的内容大部分在第一节。引导到学习第一节。

　　二、学习第一节

　　读了这节，大家还获得了什么信息？

　　出示句子：

　　他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。

　　1.自读句子交流

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